There are many ways to use graphics and text with students such as:
1) Using graphics and texts to summarize notes for them such as mind map,etc. 2) Using graphics to attract their attention while explaining any data or at the beginning (in the ways to mention the topic). 3) Using texts to elaborate any simple sentences or information, so they can understand them easier and properly. 4) Using graphics and texts in the ways to give questions to them, as well as they giving the answers. 5) Using graphics and texts to organize any game which is related to the topic. 6) Using graphics and texts in making any blog or forum discussion (as intensive way to communicate with students).
Saya akan gunakan grafik dan text sama ada ketika; 1)set Induksi 2)slide pengajaran 3)Latihan @lembaran kerja 4)aktiviti-aktiviti dalam kelas seperti permainan, bacaan dan lain2 bergantung kepada topik dan isi kandungan pelajaran yang seuai.
Guru boleh menggunakan grafik dan teks sebagai alat pengajaran dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran. Aktiviti yang boleh dilaksanaka ialah;
1. Guru menayangkan teks al-Quran dalam slide show. Aktiviti yang boleh digunakan ialah dengan meminta pelajar membaca dengan kuat dan jelas TEKS al-Quran agar guru boleh mendengar sebutan pelajar dan boleh memperbaiki kesalahan sebutan.
Penggunaan graphics dalam pengajaran : - Mendatangkan gambar-gambar yang berkaitan dgn tajuk yg akn dipelajari ,untuk menarik minat pelajar. - meminta pelajar memberi komen/ulasan berdasarkan gambar yg ditayangkan -Penggunaan text - Slide dengan text yg mudah,berwarna dan ringkas. -IWANI-
1. utk memberi pemahaman yg lebih mendalam kepada pelajar mengenai pengajaran yg diajar. cthnya, menggunakan m. power point menunjukkan gambar cara solat ketika sakit, spt solat ketika baring, duduk, dll kepada pelajar di samping memberi penerangan melalui teks.
2. guru meminta pelajar membaca ayat al Quran dari surah2 tertentu (yg berkaitan dgn tajuk pengajaran) beramai2 berdasarkan teks yg ditayangkan di hadapan kelas.
NURHUDA NAWAWI (IEB080086) antara aktiviti yg blh menggunakan grafik dan teks: 1. menggunakan microsoft power point menjelaskan rentetan kisah tokoh- tokoh Islam melalui grafik dan teks ringkas
NURDINI ISMAIL IEB080085 aktiviti yang menggunakan grafik dan teks ialah seperti mengunakan slide yang menunjukkan gambar orang yang sedang melakukan rukuk dan sujud, kemudian pelajar membaca bacaan yang akan dibaca semasa rukuk dan sujud.
assalamualaikum,,, bagi pendapat saya,,aktiviti yang boleh dilakukan kepada pelajar dengan menggunakan grafik dan teks ialah kita blh menggunakan video2 yg menarik sbg set induksi dan juga blh gunakan powerpoint dengan gabungan warna dan grafik yg menarik ketika proses P&P dijalankan.(noor zuhailah bt ramli)
Guru boleh menggunakan grafik dan teks dalam aktiviti seperti
1. dalam menerangkan sesuatu konsep kepada para pelajar,guru menyediakan slide dengan menggunakan teks yang bersesuaian dan gambar yang boleh menjelaskan lagi konsep tersebut.
2. semasa set induksi, guru membawa gambar2 untuk menarik perhatian pelajar sebelum memulakan pembelajaran.
Menggunakan gambar-gambar disertai teks penerangan yang berkaitan dengan rukun sembahyang. Dengan melihat kepada gambar, pelajar akan lebih memahami dengan jelas bagaimana sesuatu rukun itu dilaksanakan (contoh: cara duduk tahiyat, cara rukuk yang betul, dll). Jika hanya ada gambar, atau hanya ada teks penerangan, ia akan menyukarkan pelajar untuk memahami isi pengajaran.
Antara aktiviti yang boleh dilakukan bersama murid - murid menggunakan grafik dan teks :
menggunakan gambar untuk sesi BERCERITA,guru boleh menggunakan gambar - gambar yang menarik serta berkaitan dengan jalan cerita yang ingin disampaikan kepada pelajar. selain itu, guru boleh mengeluarkan paparan teks mengenai pengajaran -pengajaran yang terdapat dalam kisah tersebut.
Penggunaan grafik dan teks boleh digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran seperti dalam set induksi di mana menggunakan slaid/power point dan sebagainya yang dikombinasikan untuk membentuk satu set modul pengajaran yang menarik.
contohnya mengajar tajuk puasa, di mana pelajar boleh membuat power point atau mereka bentuk gambar tentang gambaran orang yang berpuasa disertakan sekali dengan ayat-ayat quran tentang kewajipan puasa mengikut kreativiti masing-masing.
Kita boleh membina satu aktiviti yang boleh membangkitkan mood pelajar contohnya melalui gambar/video yang dipaparkan pada slide. Guru meminta supaya pelajar menghuraikan apa yang mereka fahami berdasarkan gambar/video tersebut. Contohnya, gambar orang memberi sedekah. Guru meminta pelajar menyatakan kelebihan bersedekah berdasarkan pengetahuan sedia ada pelajar dan melibatkan interaksi dua hala yang cukup berkesan.
Aktiviti yg blh dibuat bersama pelajar menggunakan grafik dan teks spt : -contoh dalam tajuk aqidah- -membawa pelajar untuk mengambil gambar ttg alam sekeliling mereka (apa2 saja gambar).
Kemudian mnta mereka membuat tugasan berkumpulan - bincang dan huraikan ttg gambar yang diambil dan timbulkan persoalan tentang pemilihan gambar serta pendapat mereka tentang sumber penciptaannya.. - terjemahkan gambar tersebut dengan bentang menggunakan ppt dan boldkan isi2 pnting yg ingin di berikan perhatian...
Saya akan menggunakan gambar dalam sesi pengajaran dan pembelajaran kelas pendidikan islam supaya pelajar dapat membayangkan dan memahami tajuk yang akan dibincangkan. 1- tayangan slaid pelajar di minta mengulas gambar-gambar yang ditayangkan dan ditambah dengan komentar daripada guru. aktiviti di sini lebih kepada perbincangan dalam kelas.
Pelajar membuat kolaj berkenaan aurat dengan mengumpulkan gambar yang tidak menutup aurat dan menutup aurat sebagai perbandingan.Ianya dilakukan dalam kumpulan.Mereka akan membentangkannya dihadapan pelajar yang lain sambil guru akan menambah dengan ayat Quran dan hadis yang berkaitan.
saya akan menggunakan satu gambar artis dalam slaid semasa set induksi.gambar ini sememangnya berkait rapat dengan tajuk pembelajaran. Contohnya, saya ingin mengajar tentang huruf-huruf jawi. saya akan minta pelajar mengeja nama artis tersebut. dalam masa yang sama saya memaparkan dalam bentuk slide ejaan dalam bentuk jawi dengan jelas dan nyata.
aktiviti menggunakan teks dan grafik: 1) Dalam slide pembelajaran. Sbg cth dalam pengajaran pengurusan jenazah..blh diselitkan gambar2 atau grafik berkenaan tajuk tersebut.
Pada pendapat saya, terdapat pelbagai aktiviti yang boleh guru lakukan kepada para pelajar dengan menggunakan grafik dan teks. Sebagai contoh penggunaan grafik dan teks pada set induksi guru,lembaran-lembaran kerja, bahan bantu mengajar dan sebagainya. Pengaplikasian sebegini mampu menarik minat sekaligus meningkatkan perasaan ingin tahu pelajar lantaran penggunaan grafik yang efektif. seterusnya,para pelajar semakin teruja untuk meneruskan pembelajaran bagi sesebuah mata pelajaran tersebut.
guru boleh menggunakan powerpoint dengan menunjukkan satu-satu gambar kepada pelajar.contoh dalam tajuk tanggungjawab seorang mukmin.pertama kita tunjukkan gambar seorang individu,kemudian gambar keluarga,kemudian gambar masyarakat,kemudian gambar yang menggambarkan negara.setiap daripada gambar tersebut guru membuka perbincangan dengan pelajar dan guru bersoal jawab dengan pelajar.
guru boleh mengguna gambar dan teks utk memudahkan lagi pelajar memahami dan melihat dengan jelas perkara yang ingin dijelaskan..contoh peralatan utk memandikan jenazah seperti kameyan/kapur barus dll..
Kebiasaannya penggunaan grafik dan teks digunakan semasa set induksi. Penggunaan powerpoint/slaid yang menggabungkan grafik dan teks serta dimasukkan animasi dan audio merupakan cara yang efektif untuk menarik perhatian pelajar. Gabungan ini berpotensi menjadikan pembelajaran lebih menarik dan menyeronokkan. Penyampaian maklumat melalui pendekatan “belajar melalui melihat” mampu mengukuhkan ingatan. Begitu juga untuk menyampaikan isi pengajaran.
Contohnya, apabila guru mengajar bab solat. Guru boleh menggunakan gambar-gambar yang disertai teks penerangan yang berkaitan dengan rukun solat. Perubahan dari satu rukun kepada rukun yang seterusnya mampu dilihat dengan jelas oleh pelajar. Di samping guru menunjukkan slaid tersebut,guru haruslah memberi penerangan tambahan agar pelajar lebih memahami dan mengetahui bagaimana sesuatu rukun solat itu perlu dilaksanakan.
Menggunakan grafik dan teks dalam pembelajaran dan pengajaran adalah penting untuk membangkitkan motivasi pelajar dan menarik minat mereka untuk lebih fokus pada pembelajaran. Contohnya dalam pelajaran " faktor kebangkitan dan kemerosotan kerajaan Abbasiyah" boleh diaplikasikan slaid powerpoint yang berbentuk video untuk dijadikan sebagai set induksi. Dalam perlaksanaan pengajaran pula, guru boleh menggunakan slaid yang mengandungi teks ayat-ayat ringkas untuk memudahkan pelajar faham dan ingat tentang apa yang dipelajari. Begitu juga dengan aktiviti pengukuhan atau penilaian yang mana slaid disediakan dalam bentuk kuiz atau soalan-soalan untuk menguji sejauhmana kefahaman pelajar.Slaid dimasukkan audio dan animasi untuk kelihatan lebih menarik.
There are many ways to use graphics and text with students such as:
ReplyDelete1) Using graphics and texts to summarize notes for them such as mind map,etc.
2) Using graphics to attract their attention while explaining any data or at the beginning (in the ways to mention the topic).
3) Using texts to elaborate any simple sentences or information, so they can understand them easier and properly.
4) Using graphics and texts in the ways to give questions to them, as well as they giving the answers.
5) Using graphics and texts to organize any game which is related to the topic.
6) Using graphics and texts in making any blog or forum discussion (as intensive way to communicate with students).
Saya akan gunakan grafik dan text sama ada ketika;
ReplyDelete1)set Induksi
2)slide pengajaran
3)Latihan @lembaran kerja
4)aktiviti-aktiviti dalam kelas seperti permainan, bacaan dan lain2
bergantung kepada topik dan isi kandungan pelajaran yang seuai.
dh blh komen
ReplyDeleteThis comment has been removed by the author.
ReplyDeleteShahira Binti Hindua
ReplyDeleteIEB080111
Guru boleh menggunakan grafik dan teks sebagai alat pengajaran dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran. Aktiviti yang boleh dilaksanaka ialah;
1. Guru menayangkan teks al-Quran dalam slide show. Aktiviti yang boleh digunakan ialah dengan meminta pelajar membaca dengan kuat dan jelas TEKS al-Quran agar guru boleh mendengar sebutan pelajar dan boleh memperbaiki kesalahan sebutan.
Penggunaan graphics dalam pengajaran :
ReplyDelete- Mendatangkan gambar-gambar yang berkaitan dgn tajuk yg akn dipelajari ,untuk menarik minat pelajar.
- meminta pelajar memberi komen/ulasan berdasarkan gambar yg ditayangkan
-Penggunaan text
- Slide dengan text yg mudah,berwarna dan ringkas.
-IWANI-
Assalamualaikum.
ReplyDelete1. utk memberi pemahaman yg lebih mendalam kepada pelajar mengenai pengajaran yg diajar.
cthnya, menggunakan m. power point menunjukkan gambar cara solat ketika sakit, spt solat ketika baring, duduk, dll kepada pelajar di samping memberi penerangan melalui teks.
2. guru meminta pelajar membaca ayat al Quran dari surah2 tertentu (yg berkaitan dgn tajuk pengajaran) beramai2 berdasarkan teks yg ditayangkan di hadapan kelas.
NURHUDA NAWAWI (IEB080086)
ReplyDeleteantara aktiviti yg blh menggunakan grafik dan teks:
1. menggunakan microsoft power point menjelaskan rentetan kisah tokoh- tokoh Islam melalui grafik dan teks ringkas
NURUL NADIAH BT ZULKIFLI
ReplyDeleteIEB080097
# make an interesting slideshow that content any subtopics by using the powerpoint.
# teach the students how to use the varieties of graphics and texts by doing in grouping activity or individual task like make a biodata @ profile.
NURDINI ISMAIL IEB080085
ReplyDeleteaktiviti yang menggunakan grafik dan teks ialah seperti mengunakan slide yang menunjukkan gambar orang yang sedang melakukan rukuk dan sujud, kemudian pelajar membaca bacaan yang akan dibaca semasa rukuk dan sujud.
assalamualaikum,,,
ReplyDeletebagi pendapat saya,,aktiviti yang boleh dilakukan kepada pelajar dengan menggunakan grafik dan teks ialah kita blh menggunakan video2 yg menarik sbg set induksi dan juga blh gunakan powerpoint dengan gabungan warna dan grafik yg menarik ketika proses P&P dijalankan.(noor zuhailah bt ramli)
Nurul Hamimi Binti Awang Japilan
ReplyDeleteIEB080092
Guru boleh menggunakan grafik dan teks dalam aktiviti seperti
1. dalam menerangkan sesuatu konsep kepada para pelajar,guru menyediakan slide dengan menggunakan teks yang bersesuaian dan gambar yang boleh menjelaskan lagi konsep tersebut.
2. semasa set induksi, guru membawa gambar2 untuk menarik perhatian pelajar sebelum memulakan pembelajaran.
Aktiviti di kelas bersama pelajar:
ReplyDeleteMenggunakan gambar-gambar disertai teks penerangan yang berkaitan dengan rukun sembahyang. Dengan melihat kepada gambar, pelajar akan lebih memahami dengan jelas bagaimana sesuatu rukun itu dilaksanakan (contoh: cara duduk tahiyat, cara rukuk yang betul, dll). Jika hanya ada gambar, atau hanya ada teks penerangan, ia akan menyukarkan pelajar untuk memahami isi pengajaran.
Antara aktiviti yang boleh dilakukan bersama murid - murid menggunakan grafik dan teks :
ReplyDeletemenggunakan gambar untuk sesi BERCERITA,guru boleh menggunakan gambar - gambar yang menarik serta berkaitan dengan jalan cerita yang ingin disampaikan kepada pelajar. selain itu, guru boleh mengeluarkan paparan teks mengenai pengajaran -pengajaran yang terdapat dalam kisah tersebut.
- SITI FATIMAH BT HASHIM -
dalam aktiviti pengajaran, guru boleh menyediakan grafik dan teks dalam menyampaikan cerita atau kisah-kisah nabi atau tamadun islam.
ReplyDelete_siti nor balkis
Penggunaan grafik dan teks boleh digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran seperti dalam set induksi di mana menggunakan slaid/power point dan sebagainya yang dikombinasikan untuk membentuk satu set modul pengajaran yang menarik.
ReplyDeletecontohnya mengajar tajuk puasa, di mana pelajar boleh membuat power point atau mereka bentuk gambar tentang gambaran orang yang berpuasa disertakan sekali dengan ayat-ayat quran tentang kewajipan puasa mengikut kreativiti masing-masing.
_NurulFadzleenBinteRahmat IEB080091_
aktiviti yang boleh dilakukan menggunakan teks dan grafik ialah aktiviti pengukuhan seperti kuiz
ReplyDelete-syafiq-
Saya memilih tajuk 'Adab Menghormati Orang Tua' Sebagai seorang guru, aktiviti yang bakal saya laksanakan menggunakan grafik adalah:
ReplyDelete1) Semasa muqaddimah/set induksi dengan menunjukkan gambar wanita tua, guru dan pelajar bersoal jawab tentangnya.
2) Sewaktu khatimah/kesimpulan dengan menayangkan video ringkasan apa yang telah dipelajari.
DAYANG SITI RAFIDAH BINTI AWANG BUJANG
ReplyDeleteIEB080018
Kita boleh membina satu aktiviti yang boleh membangkitkan mood pelajar contohnya melalui gambar/video yang dipaparkan pada slide. Guru meminta supaya pelajar menghuraikan apa yang mereka fahami berdasarkan gambar/video tersebut. Contohnya, gambar orang memberi sedekah. Guru meminta pelajar menyatakan kelebihan bersedekah berdasarkan pengetahuan sedia ada pelajar dan melibatkan interaksi dua hala yang cukup berkesan.
Aktiviti yg blh dibuat bersama pelajar menggunakan grafik dan teks spt :
ReplyDelete-contoh dalam tajuk aqidah-
-membawa pelajar untuk mengambil gambar ttg alam sekeliling mereka (apa2 saja gambar).
Kemudian mnta mereka membuat tugasan berkumpulan
- bincang dan huraikan ttg gambar yang diambil dan timbulkan persoalan tentang pemilihan gambar serta pendapat mereka tentang sumber penciptaannya..
- terjemahkan gambar tersebut dengan bentang menggunakan ppt dan boldkan isi2 pnting yg ingin di berikan perhatian...
SHAMSUL MAHIDA BT ABD MALIK
IEB 080112
AMALINA BINTI KHALID.(IEB080010)
ReplyDelete1.kita boleh menggunakan powerpoint untuk proses P&P..gambar boleh ditayangkan dengan lebih jelas..pelajar akan lebih mudah faham.
Saya akan menggunakan gambar dalam sesi pengajaran dan pembelajaran kelas pendidikan islam supaya pelajar dapat membayangkan dan memahami tajuk yang akan dibincangkan.
ReplyDelete1- tayangan slaid
pelajar di minta mengulas gambar-gambar yang ditayangkan dan ditambah dengan komentar daripada guru. aktiviti di sini lebih kepada perbincangan dalam kelas.
Siti Akahirah Malek
Assalamualaikum.
ReplyDeletePelajar membuat kolaj berkenaan aurat dengan mengumpulkan gambar yang tidak menutup aurat dan menutup aurat sebagai perbandingan.Ianya dilakukan dalam kumpulan.Mereka akan membentangkannya dihadapan pelajar yang lain sambil guru akan menambah dengan ayat Quran dan hadis yang berkaitan.
- Siti Rosinah
NUR AZRINA MUSTAPHA
ReplyDeletesaya akan menggunakan satu gambar artis dalam slaid semasa set induksi.gambar ini sememangnya berkait rapat dengan tajuk pembelajaran. Contohnya, saya ingin mengajar tentang huruf-huruf jawi. saya akan minta pelajar mengeja nama artis tersebut. dalam masa yang sama saya memaparkan dalam bentuk slide ejaan dalam bentuk jawi dengan jelas dan nyata.
aktiviti menggunakan teks dan grafik:
ReplyDelete1) Dalam slide pembelajaran. Sbg cth dalam pengajaran pengurusan jenazah..blh diselitkan gambar2 atau grafik berkenaan tajuk tersebut.
-Zulkarnain-
NURUL SYAHADAH iBRAHIM
ReplyDeleteIEB080099
Pada pendapat saya, terdapat pelbagai aktiviti yang boleh guru lakukan kepada para pelajar dengan menggunakan grafik dan teks. Sebagai contoh penggunaan grafik dan teks pada set induksi guru,lembaran-lembaran kerja, bahan bantu mengajar dan sebagainya. Pengaplikasian sebegini mampu menarik minat sekaligus meningkatkan perasaan ingin tahu pelajar lantaran penggunaan grafik yang efektif. seterusnya,para pelajar semakin teruja untuk meneruskan pembelajaran bagi sesebuah mata pelajaran tersebut.
siti najwa bt haron
ReplyDeleteIEB080122
guru boleh menggunakan powerpoint dengan menunjukkan satu-satu gambar kepada pelajar.contoh dalam tajuk tanggungjawab seorang mukmin.pertama kita tunjukkan gambar seorang individu,kemudian gambar keluarga,kemudian gambar masyarakat,kemudian gambar yang menggambarkan negara.setiap daripada gambar tersebut guru membuka perbincangan dengan pelajar dan guru bersoal jawab dengan pelajar.
guru boleh mengguna gambar dan teks utk memudahkan lagi pelajar memahami dan melihat dengan jelas perkara yang ingin dijelaskan..contoh peralatan utk memandikan jenazah seperti kameyan/kapur barus dll..
ReplyDeleteshamira adnan
ARINA SYAHMI BINTI SALLEH
ReplyDeleteIEB080014
Kebiasaannya penggunaan grafik dan teks digunakan semasa set induksi. Penggunaan powerpoint/slaid yang menggabungkan grafik dan teks serta dimasukkan animasi dan audio merupakan cara yang efektif untuk menarik perhatian pelajar. Gabungan ini berpotensi menjadikan pembelajaran lebih menarik dan menyeronokkan. Penyampaian maklumat melalui pendekatan “belajar melalui melihat” mampu mengukuhkan ingatan. Begitu juga untuk menyampaikan isi pengajaran.
Contohnya, apabila guru mengajar bab solat. Guru boleh menggunakan gambar-gambar yang disertai teks penerangan yang berkaitan dengan rukun solat. Perubahan dari satu rukun kepada rukun yang seterusnya mampu dilihat dengan jelas oleh pelajar. Di samping guru menunjukkan slaid tersebut,guru haruslah memberi penerangan tambahan agar pelajar lebih memahami dan mengetahui bagaimana sesuatu rukun solat itu perlu dilaksanakan.
NORAZIRA BINTI MOHAMAD SOPAN
ReplyDeleteIEB 080071
Menggunakan grafik dan teks dalam pembelajaran dan pengajaran adalah penting untuk membangkitkan motivasi pelajar dan menarik minat mereka untuk lebih fokus pada pembelajaran.
Contohnya dalam pelajaran " faktor kebangkitan dan kemerosotan kerajaan Abbasiyah" boleh diaplikasikan slaid powerpoint yang berbentuk video untuk dijadikan sebagai set induksi.
Dalam perlaksanaan pengajaran pula, guru boleh menggunakan slaid yang mengandungi teks ayat-ayat ringkas untuk memudahkan pelajar faham dan ingat tentang apa yang dipelajari.
Begitu juga dengan aktiviti pengukuhan atau penilaian yang mana slaid disediakan dalam bentuk kuiz atau soalan-soalan untuk menguji sejauhmana kefahaman pelajar.Slaid dimasukkan audio dan animasi untuk kelihatan lebih menarik.